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從歷史中汲取更多精神營養
發布時間:2018-11-20 瀏覽次數:

 

王鳳青
  2018年6月,習近平總書記在山東考察時指出:“我國古代史、近代史、現代史構成了中華民族的豐富歷史畫卷。領導干部要多讀一點歷史,從歷史中汲取更多精神營養。”這段話反映出習近平總書記重視歷史,希望黨員干部學習歷史,從歷史中汲取智慧營養的一貫思想,為黨員干部學習歷史,將歷史思維貫穿到工作中提供了遵循,指明了方向。
  歷史是人類最好的老師
  歷史是一面鏡子,能夠照亮現實,也能夠照亮未來。浩如煙海的歷史典籍記錄了每個民族、每個國家在發展歷程中積累的各種知識、經驗和智慧,蘊藏著那個國家、那個民族的發展走向、歷史趨勢以及治亂興衰的經驗教訓。任何一個國家,一個民族,只有了解了它的過去,才能認識它的現在,才能知道它將來要走向何方。
  歷史是現實的根源。任何一個國家的今天都來自昨天,只有了解一個國家從哪里來,才能弄懂這個國家今天怎么會是這樣而不是那樣,也才能搞清楚這個國家未來會往哪里去和不會往哪里去。中國歷史是一代代優秀的中華兒女用智慧、鮮血、汗水甚至是生命締造的,既有升平之世社會發展進步的成功經驗,也有衰亂之世社會動蕩不安的深刻教訓,既形成了以愛國主義為核心,以團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息為表現形式的中華民族精神,也有見利忘義、只講工具理性,毫無人文關懷,弘揚貪欲本能,拒絕道德教化的糟粕性成分。充分了解中國歷史中涉及的對國家、社會、民族及個人的成敗、興衰、安危、正邪、榮辱、義利、廉貪等方面的經驗教訓,可以為解決我國當前前進道路上遇到的問題與挑戰提供有益借鑒。
  領導干部要多讀一點歷史
  習近平總書記特別希望黨員干部多讀一點中國古代史、近代史、現代史。
  就中國古代史而言,習近平總書記特別強調要學習其中兩項重要內容:第一,學習中國古代史中蘊含著的豐富的治國理政的經驗。如他要求“研究我國反腐倡廉歷史,了解我國古代廉政文化,考察我國歷史上反腐倡廉的成敗得失”,以推進反腐倡廉建設;第二,重視研究、繼承和弘揚中華優秀傳統文化。他指出,中華文明源遠流長,蘊育了中華民族的寶貴精神品格,培育了中國人民的崇高價值追求。如“天行健,君子以自強不息”的奮斗精神,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的家國情懷,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的獻身精神,“貪利者害己,縱欲者戕生”的自省精神等等,都體現了中華民族的優秀傳統文化和民族精神,值得黨員干部學習和繼承。
  中國近現代史既是一部充滿災難、落后挨打的屈辱史,也是一部抵抗侵略、打倒帝國主義實現民族獨立、國家解放的奮斗史。就前者而言,習近平總書記指出,中國近代史是“危機四起、人民苦難深重,陷入半殖民地半封建社會的黑暗深淵”的歷史,是“刻骨銘心的慘痛歷史”。對于這段歷史,他有“剜心之痛”,要求黨員干部要銘記歷史教訓,警鐘長鳴,發憤圖強。就后者而言,習近平總書記認為,“中華民族是一個有志氣的民族。為了探求救亡圖存的正確道路,中國的先進分子帶領中國人民始終堅持在苦難和挫折中求索、在風雨飄搖中前進,敢于挽狂瀾于既倒、扶大廈之將傾,表現出了百折不撓的英雄氣概”。在此過程中,中國共產黨人將馬克思主義與中國革命的具體實踐相結合,徹底結束了舊中國半殖民地半封建的歷史,成為中國人民的“主心骨”。為此,他多次指出,學習中國近現代史要特別注意學習中國共產黨的歷史。
  就中國當代史而言,習近平總書記強調要學習中國特色社會主義的理論與實踐。他指出,“中國特色社會主義這條道路來之不易,它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的,是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來的,是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的,是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的”。他要求黨員干部“勿忘昨天的苦難輝煌,無愧今天的使命擔當,不負明天的偉大夢想”,增強政治定力,增強“四個自信”,自覺傳承弘揚中國革命的光榮傳統、優良作風,不忘初心,堅定不移走中國特色社會主義道路。
  學習歷史需要注意的問題
  習近平總書記認為,學習歷史、研究歷史、借鑒歷史,必須要有嚴謹的態度、正確的觀點和科學的方法。惟其如此,才能真正從歷史中汲取智慧和營養。
  所謂嚴謹的態度,是指要潛下心來認真學習,要謙虛謹慎,積極思考,不能淺嘗輒止,蜻蜓點水。習近平總書記指出,中華民族歷來注重學習,強調“博觀而約取,厚積而薄發”,強調“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之”,提倡“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。他多次告誡黨員干部,廣泛涉獵各方面知識,要沉下心來,持之以恒。
  所謂正確的觀點,就是客觀公正對待歷史,尊重歷史客觀規律和客觀事實。習近平總書記指出,黨員干部要堅持正確方向,否則就容易陷入盲目狀態甚至誤入歧途。如針對近些年來黨史軍史國史研究領域中出現的隨意性、虛無性、調侃性、解構性等現象,他要求牢牢把握黨史軍史國史發展的主題和主線、主流和本質,用翔實的史料糾正黨史軍史國史中某些不符合歷史事實的認識,恢復黨史軍史國史的本來面目。
  所謂科學的方法,就是堅持馬克思主義的辯證思維方法,堅持用唯物史觀來認識和記述歷史。他要求黨員干部在學習歷史時,要“自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論”,堅決“反對主觀主義、教條主義、形式主義,防止空對空、兩張皮”。
  重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是習近平治國理政思想的一個顯著特點,也是他對廣大黨員干部的殷切希望。各級黨員干部一定要銘記習近平總書記的囑托,把總結歷史經驗教訓和進行現實思考結合起來,把汲取歷史精神營養和解決實踐問題結合起來,以便為做好新時代各項工作提供有益啟示和歷史借鑒。
  (選自2018年11月7日《學習時報》)
 
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